NUCA - CMDCA E COMISSÃO INTERSETORIAL - SELO UNICEF 2013/2016 PROMOVE OFICINAS

Relatório aponta as maiores causas de morte infantojuvenil no mundo

As infecções respiratórias são as principais responsáveis pela morte de crianças e adolescentes no mundo, segundo um estudo inédito divulgado ontem na revista Jama Pediatrics, da Associação Médica Americana. Pela primeira vez, pesquisadores fizeram um recorte infantojuvenil do relatório Carga global de doenças, publicação que sintetiza os óbitos mundiais ano a ano.

O levantamento indicou que, em 2013 (de quando são os dados mais recentes), 7,7 milhões de meninos e meninas de até 19 anos morreram. A maior concentração de óbitos está na primeira infância: 6,28 milhões de mortes ocorreram na faixa etária de 0 a 5 anos. O ranking é liderado pelo Japão, com o menor número de mortes infantojuvenis, proporcionalmente. O Brasil aparece em 19º, atrás de países como Irã, México e Venezuela.

Os autores do estudo, da Universidade de Washington, destacaram a necessidade de se investigar as causas de morte de crianças em uma faixa mais ampla da que costuma aparecer em levantamentos epidemiológicos. “A literatura atual foca nas taxas de mortalidade e nas tendências ano a ano entre crianças com menos de 5 anos, havendo pouca informação de comparação sobre doenças entre crianças mais velhas e adolescentes. Crianças e adolescentes constituem cerca de um terço da população mundial e seu status de saúde é importante para cada país e sociedade”, escreveram no artigo. De acordo com eles, os dados apresentados agora devem fornecer ferramentas para políticas públicas em países onde a mortalidade

Fonte: Robson Pires

Prazos para publicação das ações do NUCA na plataforma “Crescendo Juntos”

Os prazos para publicação das ações do NUCA na plataforma “Crescendo Juntos”, divulgados nas capacitações, no site do Selo UNICEF e no site da Rede NUCA, são sugestões para organizar os trabalhos e o fluxo na plataforma, evitando o acúmulo de atividades nos municípios. 

O prazo final para publicação de todas as atividades relacionadas aos Núcleos de Cidadania dos Adolescentes é o dia 31 de março de 2016. A partir desta data não será mais possível publicar nenhuma atividade na Plataforma Crescendo Juntos, uma vez que, no dia 01 de abril de 2016, começa o processo de validação dos materiais publicados pelos municípios no Mural de Resultados da plataforma. 

É importante ressaltar que todos os materiais do NUCA necessários para a validação no Selo UNICEF devem ser publicados diretamente na plataforma. Nos próximos dias serão encaminhados aos articuladores e articuladoras as declarações emitidas pelo Instituto da Juventude Contemporânea para comprovação da criação do NUCA.

Fonte: Selo Unicef

NUCA FAZ MAPEAMENTO DOS ESPAÇOS DE OPORTUNIDADES NO FORÇA JOVEM CENTRO E NAS COMUNIDADES DO JURITI E PRIMEIRA LAGOA

 Eduarda-NUCA fazendo o Mapeamento do Força Jovem - Centro

 Galera do Força Jovem - Centro - Após o Mapeamento

 Ana Paula - NUCA - Mapeamento - Força Jovem - Sitio Juriti

 Galera do Força Jovem da Comunidade do Juriti após o Mapeamento

 Gabriel Toge - NUCA mapeando o Força Jovem na Comunidade de Primeira Lagoa

 Centro: Ana Paula e Gabriel - NUCA entre representantes do Força Jovem de Primeira Lagoa após p Mapeamento

Ontem (21) Ana Paula, Maria Eduarda e Gabriel Toge, ambos do NUCA estiveram fazendo o Mapeamento dos Espaços de Oportunidades no Força Jovem (antigo) PROJOVEM nas Comunidades de Juriti e Primeira Lagoa, como no Força  Jovem - Centro - Nova Cruz.

Todos acharam interessante e aproveitaram para acrescentar no Mapeamento as necessidades que a comunidade almeja, como por exemplo: Quadra de Esporte, Campo de Futebol, Projeto Cinema na Escola, um melhor atendimento nos Postos de Saúde, entre outras coisas.

Muitos deles confirmaram seu engajamento nessas lutas, inclusive aderindo ao NUCA, passando assim a serem uma semente em suas comunidades do NUCA.

Nas 3 (três) unidades do Força Jovem foram tirados representantes (jovens) para participarem das 5 (cinco) Oficinas que o NUCA e a Comissão Intersetorial irá realizar nos dias 04 e 11 de fevereiro na Escola Municipal Nestor Marinho.

Nessa sexta-feira (22) será a vez da Pastoral da Juventude (PJ) da Igreja Católica na Comunidade do Juriti e a noite será o Grupo de Artes Marciais.

Os mapeamentos está sendo monitorado pelo Articulador do Selo, Eduardo Vasconcelos, que ao mesmo tempo tira todas as dúvidas da galera jovem e de seus coordenadores.

Como a intervenção precoce pode mudar a vida de crianças com deficiência

Os pequenos com atraso no desenvolvimento ou que nascem com anormalidades agora têm garantido por lei o direito a um atendimento multidisciplinar já nos primeiros dias de vida. Entenda a importância disso para o crescimento saudável desses brasileirinhos.

 Texto Luiza Monteiro, Bebê.com.br

Dados do censo demográfico de 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) apontam que 5,3% dos brasileiros com idades entre 0 e 14 anos sofrem com a deficiência visual. Quando se trata de problemas auditivos, essa faixa etária representa 1,3% dos afetados. Alterações motoras atingem 1% das crianças e jovens, e os problemas mentais e intelectuais acometem 0,9% dos cidadãos mirins. Todas essas pessoas sofrem, desde a infância, com a falta de acesso a uma educação de qualidade, a uma cidade adaptada às suas demandas e, muitas vezes, a um sistema de saúde que atenda suas necessidades para um desenvolvimento normal e saudável.

Mas o Brasil deu mais um passo rumo a essas conquistas. Aprovada no dia 6 de julho de 2015, a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (LBI) entrou em vigor no último dia 2 de janeiro. Também conhecida como Estatuto da Pessoa com Deficiência, a LBI traz avanços em diversas áreas de políticas públicas que beneficiam toda a população, inclusive os pequenos. No campo educacional, por exemplo, a lei estabelece uma educação mais inclusiva. Já na saúde, um dos principais pontos é o direito ao diagnóstico e à intervenção precoces, realizados por uma equipe multidisciplinar. E é nessa questão que queremos focar.

"Diversos estudos mostram que quanto mais cedo um bebê recebe os estímulos certos, muito mais promissor será seu desenvolvimento", observa a deputada Mara Gabrilli, relatora do projeto que deu origem à LBI. E isso vale para todos os recém-nascidos, até mesmo aqueles com qualquer tipo de deficiência. Só que, no caso deles, muitas vezes é necessário que essa estimulação seja feita e acompanhada por especialistas, a fim de detectar e prevenir atrasos - e é disso que se trata a intervenção precoce. "Ela é fundamental para o sucesso na comunicação, socialização, coordenação motora e outros aspectos do crescimento dessas crianças", destaca a deputada.

A seguir, saiba mais sobre quem pode receber intervenção precoce, suas vantagens e onde ter acesso a esse direito. 

Quem pode se beneficiar com a intervenção precoce

Não são apenas os recém-nascidos com deficiência que estão aptos a contar com esse atendimento. Crianças que nascem com malformações cerebrais, cardiológicas ou mesmo de face, como o lábio leporino, também são indicadas para a intervenção precoce. Os pequenos que têm complicações decorrentes de infecções intraútero - a exemplo de sífilis, toxoplasmose e HIV - também fazem parte da turma que deve receber um atendimento multidisciplinar.

"Prematuros que tiveram asfixia neonatal ou que ficaram em uma internação prolongada também têm indicação", conta a neuropediatra Danielle Christofolli, médica responsável pelo Ambulatório de Diagnóstico da APAE de São Paulo. Crianças autistas são outras que podem tirar vantagem da terapia antecipada, embora o diagnóstico do transtorno não seja feito logo nos primeiros meses de vida. 

Microcefalia

Os pequenos que nascem com essa malformação cerebral estão no time daqueles que devem receber a intervenção precoce. "Se forem atendidos logo nas primeiras semanas de vida, é possível amenizar problemas que esses bebês tenham para amamentar e se posicionar ou mesmo prevenir que o corpo deles cresça de uma forma anormal", exemplifica o terapeuta ocupacional americano Bryan Mattson, especialista em pediatria e intervenção precoce.

Daí porque o Ministério da Saúde lançou as Diretrizes de Estimulação Precoce para crianças de 0 a 3 anos com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor causado pela microcefalia. O documento foi elaborado devido ao surto da malformação em todo o país, provocado pelo vírus zika. Além de orientar funcionários da rede pública de saúde para intervir e estimular corretamente, o governo pretende capacitar 7.525 profissionais para atuar em conjunto no atendimento a esses pacientes.

A importância de intervir cedo

"Quanto antes a gente intervém, mais novo e maleável é o cérebro da criança", diz Danielle Christofolli. Desse modo, a chance de o pequeno absorver os estímulos recebidos é bem maior. "Isso tem a ver com a plasticidade do sistema nervoso central ao longo da primeira infância", explica a neuropediatra da APAE. O ideal é que o tratamento comece antes dos 12 meses. "O desenvolvimento cerebral é muito grande nos primeiros dois anos de vida. Se você perde essa janela de oportunidade para estimular a criança, fica mais difícil depois", pontua a neuropediatra Mara Lúcia Schmitz Santos, coordenadora do Ambulatório Bebê de Risco do Hospital Pequeno Príncipe, em Curitiba, no Paraná.

Inclusive, se a intervenção demora para acontecer, as dificuldades e atrasos do pequeno tendem a piorar. "A criança não vai parar de aprender, brincar e crescer porque ela tem um problema. Ela vai achar o caminho mais fácil para fazer isso, o que nós chamamos de compensação", ensina Bryan Mattson. Segundo ele, a partir do momento em que essas alternativas viram regra, fica difícil revertê-las. "Então, quanto mais tempo o pequeno passar sem terapia, mais ele vai desenvolver maneiras anormais de fazer uma séries de coisas", conclui o especialista.

Vantagem econômica

Segundo Mattson, diversos estudos já demonstraram que, em termos de saúde pública, a intervenção precoce também é uma forma de economizar. "Uma pesquisa mostrou que para cada 1 dólar gasto antes dos 3 anos, 17 dólares são economizados depois dessa idade", conta o terapeuta ocupacional. Isso significa que, quanto mais cedo a terapia começar, menos será gasto com outras técnicas terapêuticas lá na frente. 

Equipe multidisciplinar

A intervenção precoce pressupõe um atendimento multidisciplinar, ou seja, que inclui profissionais de várias áreas: fisioterapeutas, psicólogos, médicos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais... O ideal é que esse atendimento seja feito em conjunto, de modo que todos os especialistas se comuniquem e atendam da melhor forma os pequeninos. "Apenas um profissional não consegue atingir todas as esferas de tratamento de que essas crianças necessitam. Um paciente com atraso motor e de fala, por exemplo, precisa de um fisioterapeuta e de um fonoaudiólogo", esclarece Danielle Christoffoli.

Vale lembrar que a família também tem um papel fundamental nesse processo. Até porque, é no ambiente domiciliar que a criança passa a maior parte do tempo e recebe um grande número de estímulos. "Quando os familiares se engajam no tratamento e seguem as orientações dos profissionais, é criado um ambiente de continuidade da terapia em casa", orienta a neuropediatra da APAE de São Paulo. Quando os pequenos vão para a escola, essa instituição também passa a ter uma grande responsabilidade sobre o seu desenvolvimento.

Como ter acesso à intervenção precoce

Em geral, se o bebê não foi diagnosticado com nenhum problema ao deixar a UTI neonatal, é o pediatra quem vai detectar eventuais atrasos no desenvolvimento. Nesses casos, ele pode decidir encaminhar o pequeno para um centro especializado em intervenção precoce. Se o atendimento for feito na rede pública, a criança pode ser encaminhada para um dos 136 Centros Especializados em Reabilitação (CER) do país ou para algum dos Núcleos Integrados de Reabilitação do município em que ela mora.

Entidades como a APAE, a Associação de Assistência à Criança Deficiente (AACD) e a Rede Sarah de Hospitais de Reabilitação também oferecem esse tipo de atendimento. Instituições privadas - a exemplo dos hospitais Albert Einstein, Sírio Libanês e Santa Joana, todos em São Paulo, e do Pequeno Príncipe, no Paraná - são outras que contam com ambulatórios especializados na estimulação dessas crianças.

Fonte: educarparacrescer.abril.com.b

Prefeitura cria Conselho Gestor do Fundo Municipal de Habitação e Interesse Social

O Conselho é composto por representantes de entidades públicas, privadas e movimentos populares

No encontro foi aprovado o calendário de reuniões que serão realizadas mensalmente toda segunda quarta-feira, às 10h, na Prefeitura de Nova Cruz.

O município de Nova Cruz conta agora com o Conselho Gestor do Fundo Municipal de Habitação e Interesse Social de Nova Cruz (CGFHIS), como manda a Lei Municipal nº 1.186/20 de 9 de setembro de 2015 que cria o Fundo Municipal de Habitação de Interesse Social (FHIS). O Conselho é composto por dois representantes sendo o titular e o suplente de entidades públicas, privadas e movimentos populares. A reunião para criação do conselho aconteceu nessa terça-feira (19), na Prefeitura de Nova Cruz.

O Conselho formado é composto por membros de entidades públicas abrangendo as secretarias municipais de Assistência Social, Finanças, Agricultura e Infraestrutura. Já os participantes de entidades privadas aglomeram representantes do Sindicato dos Trabalhadores Rurais e da Câmara de Dirigentes Lojistas (CDL). No tocante a representatividade dos movimentos sociais, o Conselho agrega a Associação Comunitária de Criadores de Suíno de Nova Cruz e a Igreja Católica.

No encontro foi aprovado o calendário de reuniões que serão realizadas mensalmente toda segunda quarta-feira, às 10h, na Prefeitura de Nova Cruz. A próxima reunião ordinária do CGFHIS acontece no dia 17 de fevereiro.

NUCA REALIZA MAPEAMENTO DOS ESPAÇOS DE OPORTUNIDADES - CONSELHO TUTELAR - CRAS CENTRO E CREAS

 Mapeamento CONSELHO TUTELAR

 Mapeamento CRAS - CENTRO

 Mapeamento - CREAS

Desde o inicio de dezembro de 2015, que o NUCA (Núcleo de Desenvolvimento e Participação d@s Adolescentes) vem realizando o Mapeamento dos Espaços de Oportunidades, mas para os nossos leitores/as e em especial os adolescentes primeiro precisamos responder o que são Espaços de oportunidades para Adolescentes: É tudo que acontece ma sua cidade e que promove desenvolvimento, interação, qualidade de vida de adolescentes. São os projetos, ações, iniciativas do governo ou da sociedade civil que tem como objetivo contribuir para a melhoria do bairro, comunidade, cidade, territórios, etc.

Por isso os adolescentes novacruzenses fazem a sua parte, ou seja, estão fazendo um levantamento para se terem uma verdadeira noção dos espaços e oportunidades que tem e quais são as melhorias que precisam serem feitas.  Lembrando que, muitas dessas ações são obrigatoriedade são dos nossos governantes que iniciativas da sociedade também devem ter o apoio do Poder Público, seja ele executivo como legislativo.

O NUCA de Nova Cruz vem fazendo estrategicamente o Mapeamento nos órgãos públicos, depois será vez da sociedade civil para depois elaborarem um minucioso relatório que será entregue ao Prefeito CID ARRUDA para que o mesmo possa ampliar, melhorar e ajudar para cada vez mais a eficacia seja um ponto principal nas atividades em prol desses adolescentes.  O NUCA vem fazendo a sua parte.

Esses últimos Mapeamentos foram feitos pelos adolescentes: Wanessa Barbosa e Gabriel Toge com o acompanhamento do Articulador do Selo, Eduardo Vasconcelos.